La Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nihon Gakko, fue creada en el año 2009, con ocho carreras, entre ellas, Ciencias de la Educación, para responder a la necesidad de contar con profesionales capaces y competentes formados en la perspectiva del conocimiento y cambios tan dinámicos que acontecen en el campo del conocimiento científico, social, político y económico plantea un fuerte impacto ante el crecimiento demográfico del Departamento Central y las complejas relaciones sociales, generan requerimientos profesionales diferentes para el gerenciamiento de las instituciones educativas y la implementación de políticas educativas y sociales con un liderazgo transformador para orientar los procesos dentro y fuera de la Institución, considerando que uno de los pilares fundamentales para el desarrollo de un departamento, una ciudad, un país y una región constituye la educación de su pueblo.

Cabe señalar que los académicos son seleccionados con el más alto perfil profesional requerido para el ejercicio de las cátedras asegurando así la calidad en el proceso del aprendizaje de los estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación que finalmente egresen con las competencias y capacidades académicas y profesionales demandadas por la sociedad para el ejercicio profesional en los tiempos actuales y de esa manera garantizar la formación de hombres y mujeres capaces, honestos y solidarios que cooperen en el desarrollo del país.

La sociedad  exige profesionales de la educación con una visión global de la realidad nacional en todos sus aspectos, donde la capacidad investigativa y el desarrollo de las competencias básicas harán posible convertirlos en agentes de innovación pedagógica.

La carrera de Ciencias de la Educación se incorpora a la formación contínua del docente, en algunos casos, y en otros a la formación del profesional de la educación con el afán de que el adecuado manejo de los fundamentos teóricos de la disciplina, lo someta a análisis y reflexión y ponga en práctica en su labor pedagógica o de gestión.

El licenciado en ciencias de la educación deberá cimentar su pensamiento y su acción pedagógica en una sólida preparación teórica y científica en el área de su competencia.con amplios conocimientos y habilidades de las técnicas y metodologías de investigación en áreas específicas del saber y con un desarrollo adecuado de su potencial crítico y creativo, que les permita proyectarse en forma activa y positiva para solucionar situaciones problemáticas concretas y producir conocimiento en su área de especialización.

Misión

La Carrera de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nihon Gakko pretende formar Profesionales competentes y calificados con valores éticos y morales socialmente responsables en el desarrollo nacional, vinculando la actividad académica a la investigación y la extensión universitaria orientada al  mejoramiento de las  relaciones de convivencia social.

Visión

Formación de Profesionales de la Educación con amplio  y sólidos conocimientos del saber educativo, basados en los valores humanos y sociales, la investigación científica y la responsabilidad social orientada a  la comunidad  que respondan a las necesidades sociales, culturales y éticas  como artífices y líderes del desarrollo nacional, formados tanto en las bases teóricas de la Educación como en su aplicación y que permita entender su correcta competencia y alcance

Valores

• Disciplina
• Solidaridad
• Perseverancia
• Integridad Ética

Objetivos de la Carrera:

• Formar profesionales de la educación como agentes de innovación pedagógica del Sistema Educativo Nacional.
• Ofrecer un programa que contribuya a desarrollar la capacidad investigativa, a potenciar habilidades cognitivas y competencias para crear, dirigir y gerenciar programas y servicios educativos orientados al mejoramiento de la educación a nivel local, nacional y regional.
• Desarrollar la autonomía profesional y personal de los estudiantes y la gestión del talento para responder a las demandas socioculturales, políticas y económicas de la sociedad y a los procesos complejos de organización que conlleva las relaciones interpersonales.
• Aplicar la metodología científica en el desarrollo de la cátedra y en la vida profesional.
• Identificar necesidades educativas en su entorno social y en su ambiente laboral
• Formar Profesionales de la educación capaces de analizar y comprender el sistema educativo nacional y su vinculación con otros sistemas educativos regionales y de educación comparada.
• Formar profesionales de la educación críticos, reflexivos y éticos que tengan el liderazgo pertinente ante la realidad nacional y el escenario mundial, realizados personal y profesionalmente.

Estructura Básica del Plan de Estudio:

La formación del Licenciado en Ciencias de la Educación está basada en un sólido conocimiento de las Ciencias de la Educación, que incluye áreas de conocimientos básicos, conocimientos profesionales y  complementarios para el ejercicio de la profesión en los diferentes ámbitos así como en diseño,dirección y  evaluación de planes, programas,proyectos,investigaciones y políticas educativas para el asesoramiento a las instituciones educativas

Para el análisis de la titulación se considera que el Plan de Estudio, debe contemplar:

Área de Conocimientos Básicos: Constituida por las materias que fundamentan, complementan  y preparan al estudiante para cursar las materias profesionales. Debe contemplar:

• Conocimiento de los principios, conceptos, teorías que fundamentan las ciencias de la educación.
• Habilidades, competencias, actitudes y aptitudes orientadas al logro del perfil del egresado de la ciencia de la educación.
• Actitudes y disposiciones requeridas de índole ética y aspectos relacionados al profesional de la educación.
• Saberes relacionados con la investigación, tecnologías y formación en valores.  

Área de Conocimientos Profesionales: Son los contenidos orientados a lograr el perfil profesional del estudiante, que incluye conocimientos, actitudes, aptitudes, habilidades, valores y normas propias de la profesión.

La carrera Ciencias de la Educación si bien forma al estudiante como generalista, también posibilita la inclusión de énfasis para la profundización en áreas específicas, tales como; evaluación, gestión, orientación, política educativa, talento humano, planificación  curricular  y la aplicación de las normativas que rigen el sistema educativo conforme a las necesidades de la educación nacional.

Área de Contenidos Complementarios:  Son aquellos que permiten poner la práctica de la Ciencia de la Educación en el contexto  educativo, cultural y socioeconómico en que ésta se desenvuelve, así como brindar conocimiento en aspectos específicos que no son parte de los contenidos propios de la carrera. Un aspecto esencial es el abordaje de los idiomas.

El trabajo de grado o tesina debe ser el resultado del proceso de investigación cuyo resultado debe ser una contribución  en el campo de la educación. Debe ser inédito y original. 

El objetivo del trabajo debe ser una construcción científica sobre un tema o problema a partir de un marco teórico conceptual seleccionado que tenga relevancia para el campo educativo. 

La tutoría de Tesis es el proceso último en la formación del Licenciado en Ciencias de la Educación, que consiste en la elaboración de un trabajo de investigación científica  Así mismo el tutor acompaña al investigador para la presentación y defensa del trabajo elaborado.

El egresado de la carrera de Ciencias de la Educación, es un profesional altamente capacitado, con conocimientos teórico-metodológicos para desenvolverse profesionalmente tanto en el sector  público como en el privado, ejerciendo su labor como educador en los niveles micro y macro de  la gerencia educativa.

El egresado de la carrera de Ciencias de la Educación al término de su carrera será capaz de:

• Manejar con propiedad los fundamentos teóricos, los instrumentos y las técnicas pedagógicas necesarias para responder a las interrogantes que hacen a la práctica educativa y de gestión en  una sociedad globalizada y  en constantes cambios.
• Trabajar en Equipos multidisciplinarios para investigar y diagnosticar la realidad educativa institucional, nacional y regional generando propuestas de mejoramiento académico, social y comunitario.
• Elaborar planes, proyectos y programas tendientes a transformar la gestión educativa  a fin  de producir resultados conforme a los objetivos y  metas establecidos.
• Asesorar a personas, instituciones y comunidades en las áreas de su competencia académica y dispuesta a integrar Equipos de trabajo multidisciplinar conforme a la envergadura del proyecto.
• Asumir actitud crítica, reflexiva y ética ante los desafíos de la conducción educativa actual en la comunidad,  el país y  la región en consonancia a la realidad social.

Requisitos de admisión y criterios de selección:

Podrán ingresar a la Carrera de Ciencias de la Educación los postulantes que hayan concluido la Educación Media. El proceso de admisión a las Carreras de Grado de la Universidad Nihon Gakko es libre, ya que la política institucional permite la nivelación en áreas específicas que requiere la carrera.

Para ingresar a la carrera, en el momento de su inscripción, los estudiantes deben presentar las siguientes documentaciones:

• Fotocopia autenticada de Cédula de Identidad.
• Fotocopia autenticada del Título del Bachillerato
• Certificado de Estudios original (Que pasó por el Sistema Nautilus)
• 2 (dos) fotos tipo carnet.
• Certificado de nacimiento original.

Perfil ocupacional:

El Licenciado en Ciencias de la Educación de la Universidad Nihon Gakko, es un profesional universitario con una formación general en las Ciencias de la Educación que posee competencias para desempeñarse en trabajos relacionados a la gestión educativa, que lo habilitan para :

• Ejercer la docencia, dirigir y asesorar instituciones educativas y/o empresas en el manejo y la optimización de los talentos humanos.
• Integrar equipos técnicos multidisciplinarios en el ámbito educativo.
• Desarrollar estudios investigativos en ámbito de la educación en el marco de las políticas educativas a nivel macro y micro.
• Diseñar, implementar y evaluar programas y proyectos educativos a nivel micro y marco en relación a la Política Económica Productiva.
• Ejercer la docencia en los diferentes  niveles  del sistema educativo paraguayo y dentro del contexto cultural del Mercosur.
• Participar, desde la perspectiva educativa, en la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de acción sociocultural y comunitarios.
• Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje para la educación formal e informal: presencial y a distancia.
• Planificar, desarrollar y evaluar programas de formación, perfeccionamiento y actualización para el desempeño de los distintos roles educativos.
• Asesorar en la formulación de políticas educativas y culturales.